原因包括：
1.功能性發音障礙 (Functional Speech Sound Disorder) 沒有明顯的口腔肌肉問題，但發音不清楚 2.口腔肌肉因素 (Oral Motor Factors) 發音肌肉，如：唇、舌頭、上下協調較弱， 兔唇裂顎、舌繫帶過短 3.感知系統因素 (Sensory System Factor) 先天/後天聽覺障礙，口腔肌肉過敏/低敏情況 4.神經系統因素 (Neurological System Factor) 兒童言語失用症（Childhood Apraxia of Speech, CAS）、 言語失用症 (Dysarthria)、腦麻痺 (Cerebral Palsy)
兒童的語音清晰度: 1歲—25%清晰 2歲—50%清晰 3歲—75%清晰 4歲—100%清晰
主分兩類，構音障礙 (Articulation Disorder) 及 音韻障 礙 (Phonological disorder)
發音錯誤：
2歲6，如：將「爸」誤讀成「趴」
3歲，如：將「花」誤讀成「蝦」
4歲，如：將「車」誤讀成「遮」
4歲6，如：將「水」誤讀成「嘴」
治療:
言語治療師會根據兒童語音發展常規(SpeechSound Developmental Norms) 及發音刺激測試 (Stimulability Test)，製訂治療目標。
針對音韻障礙 (Phonological disorder)，
階段一：例子：兒童將「豆」誤發成「狗」 聽覺辨識訓練 (Auditory Discrimination Training)，言語治療師會製 作3-5對/t-/及/k-/的最小對比minimal pairs.
階段二：字詞句練習 (Practice in Context) 使用語音誘發技巧(Phonetic Placement Technique)及高強度重複， 將目標音素從音、字、詞、片語、短語，逐漸到句子練習。
階段二：泛化 (Generalization) （家中、學校）自發性地正確使用目標語音。定期評估，直至該 音韻歷程消退
口腔肌肉訓練
口腔肌肉訓練 主要目的為改善發音問題（如：兒童口齒不清）及吞嚥困難。 透過一系列針對嘴唇、舌頭、下顎和臉頰的運動，常見練習包含： 舌頭運動、鼓腮、吹氣等練習，以及配合發聲和咀嚼訓練。 有助改善提升整體口腔功能，來增強口腔肌肉力量、靈活性及協 調性。
言語治療師會根據需要，運用：
1. TalkTools 是一套專業的美國口肌訓練工具（Oral Placement Therapy）。適用於兒童及成人，透過具體工具幫助訓練唇、 舌、顎的肌肉穩定性與控制能力。
2. PROMPT (Prompts for Restructuring Oral Muscular Phonetic Targets) 是一種具實證的言語治療方法，透過語言治療師對兒 童臉部、頸部和頭部的觸覺壓力、動作知覺和本體感受提示， 誘發正確的發音動作，常用於治療兒童期言語失用症 (CAS)。 此方法能幫助孩子建立正確的運動言語模式，減少不必要的動作
研究顯示，發音障礙與讀寫障礙 的關係密不可分，需盡早求醫， 可諮詢言語治療師意見。